Convivencia-resolución de conflictos


Descripción: A través de esta actividad, el alumnado analizará de manera individual su red social, las personas con las que se relaciona habitualmente y lo que obtiene de cada una de ellas. Este análisis les servirá para tomar conciencia de la gente que realmente les apoya, permitiendo reflexionar sobre la […]

Trabajar las redes personales- Convivencia


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Leía el otro día un post de Ana Sáenz de Miera Cárdenas, directora de Ashoka España y co-directora de Ashoka Europa. Ana argumentaba que ante la pregunta a un padre o una madre si querrían que su hijo o hija fuera una persona experta en robótica o en francés o […]

¿Quieres que tu hijo sea excelente en mejorar el mundo, ...


Retomo este blog, después de unos meses, para aportar algunas ideas sobre educación financiera y emprendimiento. Los que habéis leído y seguido algunos de mis post anteriores habréis notado que mis escritos son más prácticos que teóricos. Particularmente agradezco entradas en blogs educativos en los que el autor aporta herramientas […]

Imaginar el futuro, utilizar un KAKEBO



En la conducta interpersonal el estilo agresivo lo que pone de manifiesto es una actitud de enfrentamiento. Las conductas agresivas en la comunicación suelen ser expresiones directas o indirectas de ataque, ya sea amedrentando y menospreciando (insultos, sarcasmos, amenazas, chantajes, desafíos, indignación, etc.) o empleando alguna forma de violencia física […]

Reacción sin explotar


Hace unos años leí “El efecto génesis” de Brian Hall (2006). Me llamó mucho la atención una parte del texto en la que el autor contaba una experiencia que tuvo cuando trabajaba en Centro América y las consecuencias que tuvo para él. Su trabajo se centraba en familias barrios muy […]

El orden de los valores altera el producto


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Luz, “agente físico que hace visibles los objetos”, y también “modelo, persona o cosa capaz de ilusrtrar y guiar”. Aprender es “adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia”. Y la suma de ambas es Luces para aprender, un proyecto liderado por la Organización de Estados Iberoamericanos […]

Bienvenidos a Luces para aprender




Me gustaría hoy hacer una pequeña reflexión sobre el segundo de los términos del título de este blog: el emprendimiento.    Emprender y creatividad son dos términos distintos, guardan relación pero no son equivalentes, la creatividad es uno de los procesos del emprendimiento. De hecho hay veces que el emprendimiento […]

Emprendiendo el emprendimiento


Continuando con mi último post en el que explicaba las distintas formas que nos plantean Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson para desarrollar un cerebro pleno, en su libro “El cerebro del niño. 12 estrategias revolucionarias para cultivar la mente en desarrollo de tu hijo” para ayudar a los […]

Estrategias para cultivar la mente de un niño (2). Otra ...



Estas son las palabras de una madre que comprendió como debía interaccionar con su hijo para ayudarle a crecer sano:“Cuando mi hijo lloraba o se llevaba un disgusto, yo intentaba tranquilizarlo para ayudarlo a resolver el problema. Eso no servía de nada y a menudo exacerbaba el llanto, así que […]

Estrategias para cultivar la mente de un niño (1)