Educación del medioambiente físico y cultural


Descripción: En esta actividad, el alumnado tendrá la oportunidad de realizar simulaciones o procesos completos de reciclado. Este aprendizaje contribuirá a su educación en el medio ambiente físico y a su participación social. Destinatarios: Menores de 10-12 años. Clasificación: Educación del medioambiente físico y cultural. Voluntariado-participación social. Material

Trabajar procesos de reciclado – Medio ambiente


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Cuando observamos a los estudiantes nos damos cuenta de que muchos de los conflictos vienen derivados de una inadecuada gestión de las emociones o de una dificultad evidente en la comunicación de sus pensamientos.Hay todo un movimiento pedagógico que, sin centrarse en la convivencia en el aula, ofrece estrategias que […]

Aprendizaje y pensamiento


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Es innegable que los estereotipos de «lo femenino» y «lo masculino» forman parte de la tradición educativa, tanto en el ámbito institucional como en el familiar. Esta tradición no solo ha establecido los disparatados cánones que definen qué roles o actitudes son más propias de un sexo que de otro, […]

Coeducación, porque ser mujer u hombre es insignificante.



Me gustaría hoy hacer una pequeña reflexión sobre el segundo de los términos del título de este blog: el emprendimiento.    Emprender y creatividad son dos términos distintos, guardan relación pero no son equivalentes, la creatividad es uno de los procesos del emprendimiento. De hecho hay veces que el emprendimiento […]

Emprendiendo el emprendimiento


Hay un libro de cabecera que siempre tengo a mano en clase, se titula “Soy un dragón” editado por la editorial Edelvives es para mi una herramienta fundamental cuando trabajo las emociones con los más pequeños del cole, porque cuando tienes tres años y tu lengua aún es de trapo […]

Respirar …


En el anterior artículo estuve hablando sobre el Scaffolding. Vimos las posibilidades que tenía para transformar las estrategias básicas que utilizábamos en nuestras aulas, dándonos herramientas metodológicas para hacer nuestro trabajo más práctico, dinámico y significativo. En el artículo de hoy voy a comentar algunas posibilidades para utilizar el scaffolding […]

Scaffolding para el conocimiento (2)



Estas son las palabras de una madre que comprendió como debía interaccionar con su hijo para ayudarle a crecer sano:“Cuando mi hijo lloraba o se llevaba un disgusto, yo intentaba tranquilizarlo para ayudarlo a resolver el problema. Eso no servía de nada y a menudo exacerbaba el llanto, así que […]

Estrategias para cultivar la mente de un niño (1)


Los problemas de conducta que nos encontramos en el aula nos dan muchos quebraderos de cabeza. Tanto es así que en ocasiones nos dan ganas de esconderla, como los avestruces, pero aunque no nos queramos enterar siguen ahí y tenemos que saber afrontarlos. La hiperactividad, el poco interés por el […]

No me quiero enterar


Una plataforma por la igualdad, para reflexionar y/o apuntarse. Una propuesta para ser considerada en privado, en familia, con los compañeros o en clase con nuestros alumnos. En 2014, ONU Mujeres y varios organismos de Naciones Unidas lanzaron un movimiento solidario para la igualdad de género, en lo que se […]

Kit de acción para la igualdad de género



Comienzo este nuevo post del blog con la cantilena de fondo en la radio del debate a dos entre el actual Presidente del Gobierno y el aspirante del PSOE, yo estoy terminando mi lunes, otro más del calendario con sus altos y bajos mientras ellos debaten sobre el futuro, sus […]

¿LA EDUCACIÓN EN CAMPAÑA?