Mª Ángeles Ferrer Forés


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Un grupo de investigadores prueba que la reacción física ante una melodía es independiente de la cultura de los oyentes. Es decir, da igual si eres un fan de las óperas de Giuseppe Verdi, si te derrites con la copla o Manolo Escobar, si tienes todos tus artilugios tecnológicos cargados […]

El alzhéimer no puede con la música. A propósito de ...


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“No hay nada más importante que una idea a la que le ha llegado su tiempo” Víctor Hugo (novelista romántico francés, 1802-1885). En fin, quizás la idea del profesor como paradigma del cambio de modelo productivo ya está aquí… Aquello de que los alumnos pueden ser buenos o malos (por […]

En busca del profesor ideal. Los 10 mandamientos


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Desde que tengo uso de razón, es decir, hace muchos, muchos, muchos años… en mi casa, mis padres me (nos) procuraron centenares de libros de todo tipo y condición. Recuerdo muchos cuentos, novelas, leyendas, tebeos, ciertos manuales (Hazlo tú mismo), recortables, pero siempre con especial cariño una fantástica colección de […]

El niño que tenía dos ojos



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“¿En qué año transcurre nuestra historia? Da igual. Metan la mano dentro del bombo que contiene todas las fechas de nuestro futuro y saquen una, una cualquiera. Al azar. La acción puede desarrollarse dentro de 10, de 100 o de 1000 años… da lo mismo. Digamos que en el tres […]

NN23. No hable. No piense. Diviértase


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Cuando la polifonía de las cigarras se dispara y nuestros niños y jóvenes se matriculan en bañador y chanclas, llamativo es que con 3 años se tenga que decidir si cursa “religión o valores éticos” o a los 16 años se les conmine a decidirse por un itinerario “serio y […]

Educación en artes = más posibilidades de futuro


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Poblados chabolistas con niñas sin escolarizar, escasas niñas gitanas que terminan la Educación Secundaria, jóvenes musulmanas que abandonan sus estudios de Bachillerato o Ciclos Formativos porque “deben” casarse y un largo etcétera de variables. ¿Dónde pasa esto? Aquí, en casa, en nuestro país y por todo el mundo. Let girls […]

Dejad que las niñas aprendan. Let girls learn




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“…hay culturas que tratan de iluminar, de profundizar dentro de uno mismo. …Escuchar al maestro, guardar silencio, meditar, esperar a ver qué ocurre. Otras culturas viven hacia fuera, más pendientes de los resultados que del proceso de aprendizaje. Una vela, un quinqué dan luz, iluminan, permiten ver, en cambio, unos […]

A propósito de un dedo índice


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“1) Los que no saben; 2) los que no quieren saber; 3) los que odian el saber; 4) los que sufren por no saber; 5) los que aparentan que saben; 6) los que triunfan sin saber y 7) los que viven gracias a que los demás, no saben”. ¡Qué sinsentido, […]

¿Qué tipo de ciudadano soy?