MONICA SILVINA MARTINEZ VISCIO


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Después de tantos años conviviendo en muchos centros escolares, con diferentes  contextos socios económicos y culturales, tengo más ambiciones. No decaigo. Ya no me basta con que mi aula, o la de mi compañero, sea inclusiva. Anhelo escuelas que apuesten por programas reales, empezando por los planes de acogidas, y […]

Aulas, escuelas, sociedades inclusivas.


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  Dispongo de  un tiempo de reflexión propia, de crítica constuctiva y de pensamientos que van y vienen por mi cabeza. Uno de ellos es cómo debería ser una sociedad realmente inclusiva. Por supuesto, no puedo alejar mis ideas de mi esfera profesional, ya que sería una incoherencia: ante todo […]

DIVERSIDAD EN LAS FAMILIA


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Estoy realizando un curso en la UNED becada por Acción Magistral que trata la formación del profesorado en la inclusión y tratamiento de la diversidad. Tema que siempre me resulta interesante y que aún sigo aprendiendo más sobre cómo desarrollar las competencias necesarias en un niño que tiene dificultades. Una […]

Sí, tenemos un libro de la vergüenza española.



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Al parecer, términos como Inteligencia Emocional, coaching, Flipped Classroom (aula invertida), educación financiera, ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), etc., están invadiendo nuestro vocabulario escolar, como si en estas propuestas metodológicas estuviera la clave de la integración de nuestros alumnos. Mi parecer, como siempre, es que el propio docente, con su […]

Neurociencia, la llave.


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Terminamos el curso escolar y algunas noticias, en cuanto a la igualdad, no son nada alentadoras. Si fuese de otro modo, no  habría tantas noticias de bullying, de violencia (de cualquier tipo), de falta de tolerancia, y un sinfín de titulares de prensa. Por ejemplo: Hace poco el Javier Urra […]

Igualdad, brilla por su ausencia


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Es innegable que los estereotipos de «lo femenino» y «lo masculino» forman parte de la tradición educativa, tanto en el ámbito institucional como en el familiar. Esta tradición no solo ha establecido los disparatados cánones que definen qué roles o actitudes son más propias de un sexo que de otro, […]

Coeducación, porque ser mujer u hombre es insignificante.



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Desde que empecé como docente, el 87, he intentado que, en aquellos momentos de iniciación, aprender mucho de los compañeros más avezados. Hoy lo sigo haciendo. A la vez, siempre estaba observando-me para ser consecuente entre el decir y el hacer. Muchas fueron las veces que apreciaba incoherencias y falta […]

Abunda la incoherencia y la falta de sentido común en ...



Cada 10 de diciembre se conmemora el Día de los Derechos Humanos en el mundo, que establece los derechos fundamentales de las personas. En un mundo tan convulso como el actual, pienso que este tema debe ser tratado no solo este día señalado. Nuestra tarea como educadores es reflexionar e […]

Derechos humanos, ¿y si contamos un cuento?



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Eso me pregunto desde hace mucho tiempo. Estaréis de acuerdo que el patio de juegos, sobre todo en primaria, lo acaparan los niños. Fútbol, carreras provocan que las niñas queden relegadas a un espacio acotado del patio. Ellas, con sus cuchicheos, con cierta «pasividad», que sin querer dan paso a […]

​Los niños en el patio de juegos, y ¿las niñas?