inclusión


JENABO ACCION
El otro día, mientras caminaba por la calle, un coche empezó a hacer sonar el claxon de manera exagerada y una voz des de dentro me deseaba FELIZ AÑO. Se paró a mi lado. Miré dentro. Una ex alumna, Jenabo, aparcó    y empezó a explicarme entusiasmada cómo le iba […]

EN TERCERA PERSONA ( Diversidad, inclusión y pertenencia)


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Después de tantos años conviviendo en muchos centros escolares, con diferentes  contextos socios económicos y culturales, tengo más ambiciones. No decaigo. Ya no me basta con que mi aula, o la de mi compañero, sea inclusiva. Anhelo escuelas que apuesten por programas reales, empezando por los planes de acogidas, y […]

Aulas, escuelas, sociedades inclusivas.


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¿Qué es Scholas? Es una entidad educativa de bien público, impulsada por el Papa Francisco, que vincula la tecnología, el arte y el deporte para fomentar la integración social y la cultura del encuentro. Según la UNESCO, en este curso académico 2014-2015 hay 58 millones de niños de entre 6 […]

Scholas Occurrentes



http://www.vetpraxis.net/2009/12/10/un-nuevo-estudio-considera-limites-en-genes-humanos-celulas-en-animales/ Antes de comenzar el primer post de este nuevo curso escolar, quisiera dar las gracias a Acción Magistral, la oportunidad de continuar compartiendo y aprendiendo, con una temática  muy compleja y que me parece fundamental dentro de nuestros centros escolares. Es por ello que  debe ser difundida y atendida con […]

Halladas las tres rutas genéticas del autismo…



http://mivozcolombia.wordpress.com/  Mike es un niño especial, pero no porque esté diagnosticado de  Síndrome Down, sino porque hace que día a día me replantee mi visión sobre la inclusión. Todos los días logra arrancarme una sonrisa, me colma de abrazos y besos, me ayuda a ser más paciente, nos contagia, que […]

Mike en un centro ordinario: la inclusión de alumnos Down



Hasta hace unos diez años, la información sobre el  Trastorno de Atención con o sin hiperactividad, (TDAH) era escasa. Los docentes y familiares que tenemos  hijos o hijas con este trastorno  buscábamos, con una dosis importante de ansiedad, recursos y estrategias que facilitaran la labor  de educarles. Los avances de las […]

Un trastorno cada vez más común: TDAH (Entrega 1/2)



Sobre la inclusión de alumnado con necesidades educativas especiales, se han realizado numerosos estudios. En muchos de ellos, se habla sobre la importancia de establecer estrategias conjuntas para obtener resultados adecuados, pero en este blog me interesa señalar particularmente de qué manera es posible realizar una adecuada cohesión entre todos los alumnos […]

Inclusión de alumnado con necesidades educativas especiales